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Ce site a pour objectif de faire connaître les personnes, recherches, publications et activités des chercheurs et étudiants gradués qui oeuvrent au sein du LabMÉCAS ou qui l'utilisent pour des fins de recherche.

 

Nouvelles récentes

18/04/2016

Éric Durocher à l’émission La sphère

ImageL’EREST est fière d’annoncer le passage d’Éric Durocher, membre étudiant à la maîtrise en éducation, et de ses élèves à l’émission La sphère sur les ondes de la première chaine de Radio-Canada. Diffusée le 16 janvier dernier, l’émission était consacrée à la technologie et à l’éducation. Le segment enregistré à l’École Secondaire Dalbé-Viau de Lachine présente le programme d’apprentissage par l’informatique qu’Éric a contribué à mettre en place dans son école. Il est possible de l’écouter sur le site de Radio-Canada. Félicitations!

 

18/04/2016

Érik Sauriol obtient sa maîtrise

ImageL’EREST est fière d’annoncer que le mémoire de maîtrise en sciences de l’éducation d’Érik Sauriol, membre de l’équipe, a été accepté en automne dernier. Son mémoire, intitulé « Comparaison expérimentale de l’effet de trois séquences d’enseignement différentes sur l’efficacité du changement conceptuel en sciences au primaire », a été réalisé sous la direction de Patrice Potvin. Félicitations Érik!

 

18/04/2016

Éric Durocher est un des 50 Québécois qui créent l'extraordinaire

ImageL’EREST est fière d’annoncer qu’Éric Durocher, membre étudiant à la maîtrise en sciences de l’éducation, fait partie des 50 Québécois qui créent l’extraordinaire selon le magazine Urbania. C’est son utilisation de la technologie pour enseigner les sciences au secondaire dans un milieu défavorisé qui a retenu l’attention des juges. Le site d’Urbania permet de se procurer le numéro d’avril, où figure l’article. Félicitations!

 

22/06/2015

François Boucher-Genesse dans le magazine Les affaires

ImageLe 20 juin dernier, le magazine Les affaires a souligné le travail de François Boucher-Genesse, diplômé de l’EREST, dans un dossier sur les stars du Québec de demain. L’article présente le parcours professionnel de François, cofondateur d’Ululab, un studio montréalais de conception de jeux vidéo éducatifs. Pour en savoir plus, n'hésitez pas à consulter l’article, disponible intégralement sur le site du magazine.

 

03/06/2015

Martin Riopel sur les ondes de Radio-Canada

ImageLe 2 juin dernier, Martin Riopel, professeur au département de didactique de l'UQÀM et membre régulier de l'EREST, était de passage sur les ondes de Radio-Canada dans le cadre de l'émission Médium large, animée par Catherine Perrin. Pour l'occasion, il était accompagné du professeur Thierry Karsenty, de l'Université de Montréal, afin de discuter de l'utilisation du logiciel de présentation PowerPoint lors de conférences, mais aussi dans les salles de classe.
 
Pour les intéressés, l'entrevue est disponible en version intégrale sur le site de Radio-Canada.

 

09/04/2015

Des membres de l’EREST publient un article dans la revue « Journal of research in science teaching »

ImagePatrice Potvin, Érik Sauriol et Martin Riopel, tous membres de l’EREST, viennent de publier un article dans la prestigieuse revue Journal of Research in Science Teaching (JRST). Cet article, intitulé Experimental evidence of the superiority of the prevalence model of conceptual change over the classical models and repetition décrit une recherche qui apporte des arguments expérimentaux selon lesquels le modèle de prévalence conceptuelle est préférable à d’autres modèles plus traditionnels. L’article est désormais disponible en ligne sur le site de Wiley.

Sincères félicitations à toutes ces personnes!

 

31/01/2015

Jean-Guillaume Dumont dans une capsule "Grosses têtes" d'Urbania

ImageJean-Guillaume Dumont, diplômé de l'EREST, a récemment fait l'objet d'une capsule Grosse têtes, du groupe Urbania. Dans celle-ci, Jean-Guillaume parle de la compagnie Ululab, dont il est le cofondateur, ainsi que de Slice Fractions, leur création la plus encensée par la critique à ce jour.
 
Pour en savoir plus, n'hésitez pas à visionner la capsule, disponible sur la chaîne YouTube d'Urbania.

 

10/12/2014

Slice Fractions parmi les meilleures applis de l'année!

ImageSlice Fractions, création du studio Ululab, fondé par François Boucher-Genesse et Jean-Guillaume Dumont, diplômés de l'EREST, ainsi que leur partenaire Dany Joly, a été sélectionné par Apple comme l'une des meilleures applis de l'année 2014. Il s'agit d'une nouvelle distinction prestigieuse pour Slice Fractions, qui a constamment fait partie des applications les plus téléchargées sur le App Store de Apple, en plus d'avoir reçu une mention d'excellence du Children's Technology Review.

 

26/11/2014

Ululab reçoit un prix accompagné d'un investissement de 100 000$

ImageLa compagnie de jeu éducatifs Ululab, dirigée par François Boucher-Genesse et Jean-Guillaume Dumont, anciens étudiants de l'EREST, ainsi que leur partenaire Dany Joly, vient de recevoir le prix 2015 des Entrepreneurs pour l'éducation, donné par la Fondation Breteau. Ce prix, jumelé à un investissement de 100 000$ de la part de la Fondation, est remis chaque année à un groupe d'entrepreneurs prometteurs en fonction de la qualité des outils éducatifs qu'ils produisent, mais également pour leur rôle de pionniers en éducation, faisant la promotion d'approche nouvelles et pleines de potentiel.

Pour plus de détails, n'hésitez pas à lire l'article original sur le site de Children's Technology review.

 

14/04/2014

Le jeu Slice Fractions reçoit une mention d'excellence

ImageDéjà récipiendaire de critiques élogieuses, le jeu Slice Fractions, de la compagnie Ululab, s'illustre à nouveau! En effet, le magazine Children's Technology Review leur accorde la mention Editor's Choice 2014 for excellence in design. Il s'agit d'une seconde mention du genre pour la dernière création de l'équipe fondée par François Boucher-Genesse et Jean-Guillaume Dumont, diplomés de l'EREST, et leur partenaire Dany Joly, puisque Slice Fractions avait déjà été chaudement recommandée par les éditeurs du App Store de Apple. Félicitations!

 

Publications récentes

Does Classroom Explicitation of Initial Conceptions Favour Conceptual Change or is it Counter-Productive? Does Classroom Explicitation of Initial Conceptions Favour Conceptual Change or is it Counter-Productive?
Patrice Potvin, Julien Mercier, Patrick Charland et Martin Riopel
Research in science education
Année de publication : 2011

Faire des élèves des perroquets
Par Patrice Potvin
Article publié sur http://www.centpapiers.com
18 mars 2010

Secondaire : Le milieu craint le plan de la ministre Patrice Potvin à contribué à un article dans le journal La Presse paru le 18 mars 2010.

Utilisation des technologies pour la recherche en éducation scientifique
Martin Riopel, Patrice Potvin, Jesús Vázquez-Abad
Éditions MultiMondes
Année de publication : 2009
Apprendre et enseigner la technologie
Patrick Charland, Frédéric Fournier, Martin Riopel, Patrice Potvin
Éditions MultiMondes
Année de publication : 2009